tag:blogger.com,1999:blog-87186390950095440382024-02-07T11:45:13.746+07:00SDN Kauman 1 BojonegoroJl. Hasanudin No. 24 BojonegoroSDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.comBlogger48125tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-61262997252897799662017-08-10T13:59:00.001+07:002017-08-10T13:59:34.009+07:00UNTUKMU GURU - PADUAN SUARA SDN KAUMAN 1 BOJONEGORO<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/FoEZbul74E0" width="459"></iframe><br />
<br />
Hari ini siswa siswi SND Kauman I Bojoneoro yang tergabung dalam Kelopok Paduan Suara, tampil di Aula Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro. Mereka tampil dengan rancaknya dan penuh keceriaan. Sehingga yang menonton pun ikut larut dan mengenang betapa besar pengorbanan Bapak dan Ibu Guru dalam mencerdaskan generasi penerus bangsa.SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-48110200125992180512014-08-16T09:44:00.002+07:002014-08-16T09:44:26.546+07:00Suasana Latihan Olahraga TradisionalKeriuhan anak-anak dalam berlatih menggunakan <i>terompah panjang</i> dan <i>egrang </i>di saat suasana sedang terik, tak mengurangi semangat mereka. Mereka terlihat cerah ceria.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDm7g5i-KX9jssLBncAljkbrpPsUD8cx2jVruEw0B9nmR50lMPlBsFUwv0wksmhk679Tgh6FJrRcTfDQc_LbNOUhW4slLZ39d-NVq19bFJB5mxzsovTG0eeRAoqoCMKSV02mN2LkwAwhk/s1600/IMG_0852.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDm7g5i-KX9jssLBncAljkbrpPsUD8cx2jVruEw0B9nmR50lMPlBsFUwv0wksmhk679Tgh6FJrRcTfDQc_LbNOUhW4slLZ39d-NVq19bFJB5mxzsovTG0eeRAoqoCMKSV02mN2LkwAwhk/s1600/IMG_0852.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b><u>Terompah Panjang</u></b></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdxFvDg9tLe5lxu5M7vcF-OYJ3uLyWPJsPIo4yAr4Lg0bLr2e0zgwk8IJ4o_N1pFGfmfv97AtUwomRfgbEuoeNhmiQtDhoZKakds8iQ_6zNfAU7ILIMQZh2s0blTm9ixZ6arVHNKq2kv0/s1600/IMG_0858.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdxFvDg9tLe5lxu5M7vcF-OYJ3uLyWPJsPIo4yAr4Lg0bLr2e0zgwk8IJ4o_N1pFGfmfv97AtUwomRfgbEuoeNhmiQtDhoZKakds8iQ_6zNfAU7ILIMQZh2s0blTm9ixZ6arVHNKq2kv0/s1600/IMG_0858.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><b><u>Egrang</u></b></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-61169185564260137942014-08-16T09:36:00.000+07:002014-08-16T09:36:08.598+07:00Lomba Gerak Jalan 8 KmSDN Kauman 1 Bojonegoro, seperti biasa menurunkan 4 tim dalam Lomba Gerak Jalan 8 Km untuk memperingati Proklamasi Kemerdekaan RI. Empat tim tersebut terbagi dalam dua tim perempuan (Tim A dan Tim B) dan dua tim laki-laki (Tim A dan Tim B).<br />
<br />
Dengan busana yang menarik hati mampu menyita perhatian para penonton di sepanjang jalan yang dilewati.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi91e5Eq6NIeQ9NUu4xI4uySmN3r4Kf0dzJuQpD4Cn04jXYjGxSFESqyCSl2YcQYQik-fSBEhK3zB1AiMYabSx3dRBi97IDWUib9kNR_fMbtB97H-vXAfBGQUZcCmYb0dM-y3CcPQq02Hg/s1600/IMG_0769.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi91e5Eq6NIeQ9NUu4xI4uySmN3r4Kf0dzJuQpD4Cn04jXYjGxSFESqyCSl2YcQYQik-fSBEhK3zB1AiMYabSx3dRBi97IDWUib9kNR_fMbtB97H-vXAfBGQUZcCmYb0dM-y3CcPQq02Hg/s1600/IMG_0769.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijRkhaUksnVztcBLGFTnkmT4rMNTqwi3RabLa-ionNdIuonzGQSmwoxsFQ5S2TVp7N6yzr1R9mZMTB2EjsP1s-4SiDMxSeg1XmbTRDQaCvX27kRokL_ivzWvdm6miPSQWcyEN1plXoVxk/s1600/IMG_0777.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijRkhaUksnVztcBLGFTnkmT4rMNTqwi3RabLa-ionNdIuonzGQSmwoxsFQ5S2TVp7N6yzr1R9mZMTB2EjsP1s-4SiDMxSeg1XmbTRDQaCvX27kRokL_ivzWvdm6miPSQWcyEN1plXoVxk/s1600/IMG_0777.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMxdVc6YVMesSp3AIUoNVSesZnLU01pnVSR7o07pZ6ST3ndWkRQhyphenhyphena0jTeSVuWySwmDA05XR-FfKM2BgMfZ31RtgWUohqrEYITIr2qNhxtptIN6tvStBtzGt7muYoS-uAcNTbBGMHlvMo/s1600/IMG_0783.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMxdVc6YVMesSp3AIUoNVSesZnLU01pnVSR7o07pZ6ST3ndWkRQhyphenhyphena0jTeSVuWySwmDA05XR-FfKM2BgMfZ31RtgWUohqrEYITIr2qNhxtptIN6tvStBtzGt7muYoS-uAcNTbBGMHlvMo/s1600/IMG_0783.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5ynpNNs5OgRS0UvZzs86A-kSr7GwhvF2MqBrL0oibL8K6cvYVe-cPaYAuVCZ_k6tsEA3xS5EC4gmIHsK3IYRLhPSLFPyO774D4m8lpLFbF77u_8gAwQisbShbZsvTCxMyvZccHP4UUuY/s1600/IMG_0801.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5ynpNNs5OgRS0UvZzs86A-kSr7GwhvF2MqBrL0oibL8K6cvYVe-cPaYAuVCZ_k6tsEA3xS5EC4gmIHsK3IYRLhPSLFPyO774D4m8lpLFbF77u_8gAwQisbShbZsvTCxMyvZccHP4UUuY/s1600/IMG_0801.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqZYKcqwSUrVZTQDMdlZ7GQXjL_NwkHExHVSxREWbsCqgpdqgVn6YpendzmdlGwpz5Dz42yzS-3VLAjH0LLuQ2a1Z7y0QvaVDLLERjZ4IW4EDwl6qEpSYSy-_SBCPTb932qvpITO5T42o/s1600/IMG_0813.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqZYKcqwSUrVZTQDMdlZ7GQXjL_NwkHExHVSxREWbsCqgpdqgVn6YpendzmdlGwpz5Dz42yzS-3VLAjH0LLuQ2a1Z7y0QvaVDLLERjZ4IW4EDwl6qEpSYSy-_SBCPTb932qvpITO5T42o/s1600/IMG_0813.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpfqJlh3JXoCB7UP7gp83E5QjqpNXE1qbdp4unsq3lHXPtzAgd1rQ52SQzPfXXhXQKX4j3xW9pydNfSJZEgHMm7mOlOW7VBs6CXYRuhG2Yg3gR1m4q22WNGunrhjyGrHVQ4PYj96BFZx4/s1600/IMG_0814.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpfqJlh3JXoCB7UP7gp83E5QjqpNXE1qbdp4unsq3lHXPtzAgd1rQ52SQzPfXXhXQKX4j3xW9pydNfSJZEgHMm7mOlOW7VBs6CXYRuhG2Yg3gR1m4q22WNGunrhjyGrHVQ4PYj96BFZx4/s1600/IMG_0814.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<br />SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-49203592494902310802014-08-11T14:10:00.003+07:002014-08-11T14:10:56.756+07:00Sisi Ilmiah dari Berpikir Positif Diteliti di Australia Selatan<span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Sebuah pusat kesehatan dan ketahanan di Institut Penelitian Kesehatan dan Kedokteran Australia Selatan, sedang mencoba menghitung kekuatan berpikir positif secara ilmiah.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Sekitar 200 sekolah di Australia Selatan sedang mengembangkan prinsip-prinsip pengajaran modern bagi kebiasaan kesehatan jiwa positif di kalangan anak muda. ; Pusat kesehatan ini pun membantu pengembangan tersebut.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Diharapkan, anak-anak muda bisa diarahkan berpikir positif agar tidak terkena depresi.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">"Bukan berarti pendekatan psikologi positif ini bisa mencegah siapapun terkena penyakit berat," ucap direktur pusat kesehatan Gabrielle Kelly.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Menurut Kelly, ada orang-orang tertentu yang bisa dicegah terkena penyakit jiwa bila dilatih berpikir dengan cara yang lebih efektif.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Penelitian-penelitan neuroplasticity telah menunjukkan bahwa seseorang bisa mengubah cara berpikirnya kapanpun semasa hidupnya, jelasnya.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Pusat kesehatan ini mempromosikan Teori PERMA, ; yaitu Positive Emotion, Engagement, Relationships, Meaning and Accomplishment (PERMA). PERMA ditemukan oleh Profesor Martin Seligman.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Diharapkan, teori ini bisa membantu membangun sifat tahan banting dan positif di kalangan pelajar.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">"[PERMA] adalah kumpulan indikator," ucap Kelly.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">"Kalau PERMA anda bagus, anda lebih mungkin menghadapi tantangan-tantangan dalam hidup."</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Dunja Nedic adalah salah seorang yang merasakan manfaat PERMA.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Ia pertama kali mendengar PERMA saat melatih pelajar kelas 10 soal konsep berpikir positif.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Menurut Nedic, andaikan saja Ia dulu bisa menurunkan kenegatifan, terutama di kalangan teman sebaya, dulu saat Ia masih SMA, Ia akan lebih mudah melalui masa-masa itu.</span><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><br style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;" /><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Menurut Kelly, kesehatan jiwa positif dan ketahanan juga bisa terbantu dengan kebugaran, tidur cukup, dan gizi baik.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.549999237060547px;">Sumber : <a href="http://news.detik.com/read/2014/08/08/190006/2657341/1513/sisi-ilmiah-dari-berpikir-positif-diteliti-di-australia-selatan" target="_blank">detik.com</a></span>SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-44516516277816748722014-08-11T11:20:00.000+07:002014-08-09T09:38:37.450+07:00Sosialisasi Kurikulum 2013<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3Qpo6OxOEWzptphHK7uwX6BzH88V4L8NIDMgM6GM4q3vnPlqjHOyOkfITueroDoBXDNhLy7b_CbyL7x7LsQ82LA2rMljfxJYYhbqA2lX1-JWAUiAK7N3vOpmqO2bNaFUCBzMWFaKgwCE/s1600/sosialisasi+kurikulum+2013+-+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3Qpo6OxOEWzptphHK7uwX6BzH88V4L8NIDMgM6GM4q3vnPlqjHOyOkfITueroDoBXDNhLy7b_CbyL7x7LsQ82LA2rMljfxJYYhbqA2lX1-JWAUiAK7N3vOpmqO2bNaFUCBzMWFaKgwCE/s1600/sosialisasi+kurikulum+2013+-+1.png" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="MsoNoSpacing">
<div style="margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<div style="margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span lang="IN">Kurikulum
2013 atau Pendidikan Berbasis Karakter adalah kurikulum baru
yang dicetuskan oleh <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kementerian_Pendidikan_dan_Kebudayaan_Indonesia" title="Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia">Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan</a> RI untuk menggantikan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kurikulum_Tingkat_Satuan_Pendidikan" title="Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan">Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan</a>.
Kurikulum 2013 merupakan sebuah kurikulum yang mengutamakan
pemahaman, skill, dan pendidikan berkarakter, siswa dituntut untuk paham
atas materi, aktif dalam berdiskusi dan presentasi serta memiliki sopan santun
disiplin yang tinggi. Kurikulum ini menggantikan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kurikulum_Tingkat_Satuan_Pendidikan" title="Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan">Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan</a> yang
diterapkan sejak 2006 lalu.</span><o:p></o:p></div>
<div style="margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<span lang="IN">Dalam Kurikulum 2013 mata pelajaran
wajib diikuti oleh seluruh peserta didik di satu satuan pendidikan pada setiap
satuan atau jenjang pendidikan.Mata pelajaran pilihan yang diikuti oleh peserta
didik dipilih sesuai dengan pilihan mereka.<span class="apple-converted-space"> </span>Kedua
kelompok mata pelajaran tersebut (wajib dan pilihan) terutama dikembangkan
dalam struktur kurikulum pendidikan menengah (SMA dan SMK) sementara itu
mengingat usia dan perkembangan psikologis peserta didik usia 7 – 15 tahun maka
mata pelajaran pilihan belum diberikan untuk peserta didik SD dan SMP.</span><o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0in;">
<br /></div>
<div style="margin: 0in 0in 0.0001pt;">
Untuk memberikan pemahaman yang tepat kepada Orang Tua/Wali
Murid, SDN Kauman 1 Bojonegoro mengadakan kegiatan Sosialisasi Kurikulum 2013, pada tanggal 5, 7, 9 dan 11 Agustus 2014.
Kegiatan tersebut perlu dilaksanakan, karena Kurikulum 2013 diterapkan pada
Tahun Pelajaran 2014/2015 mulai Semester 1 ini.<o:p></o:p></div>
<div style="margin: 0in 0in 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0in 0in 0.0001pt;">
Sosialisasi ini mendapat tanggapan yang baik dari para
Orang Tua/Wali Murid . Berbagai pendapat disampaikan, demi terlaksananya
Kurikulum tersebut di SDN Kauman 1 Bojonegoro. Gayung pun bersambut,
usulan-usulan tersebut akan segera direalisasikan oleh pihak sekolah.<o:p></o:p></div>
<u1:p></u1:p>
<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4vo2NYpiZqy8Li7su65Rvpcr9W1G2qHvr5FA0dN_fi-cgJpG76Q5NgLD7cgS6KwZGCFv8fQ8vbPerZHmJTe8VLhy2GF90kKxNIg63Y0V5eoK339UirM0Q6wVlTJJSYJ9gKYc5z4YJlDE/s1600/sosialisasi+kurikulum+2013+-+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4vo2NYpiZqy8Li7su65Rvpcr9W1G2qHvr5FA0dN_fi-cgJpG76Q5NgLD7cgS6KwZGCFv8fQ8vbPerZHmJTe8VLhy2GF90kKxNIg63Y0V5eoK339UirM0Q6wVlTJJSYJ9gKYc5z4YJlDE/s1600/sosialisasi+kurikulum+2013+-+2.png" /></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisU9HvhLWJueWcNAOu3g3DLBcMFN8kUorkEN578oDa6aR_bhM5Ev98aoYerPhYg7orbQuys__SRMZERiKTj_tAmAb9ncau_eMC341RMVAhhd1aqNIv9lKDI88rQ1dX5KLxkecBY9KXCMs/s1600/sosialisasi+kurikulum+2013+-+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisU9HvhLWJueWcNAOu3g3DLBcMFN8kUorkEN578oDa6aR_bhM5Ev98aoYerPhYg7orbQuys__SRMZERiKTj_tAmAb9ncau_eMC341RMVAhhd1aqNIv9lKDI88rQ1dX5KLxkecBY9KXCMs/s1600/sosialisasi+kurikulum+2013+-+3.png" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<br />SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-44843324514430808932014-08-09T09:52:00.003+07:002014-08-09T09:52:32.591+07:00130 Ribu Sekolah Belum Terima Buku Kurikulum Baru<div style="text-align: justify;">
<strong>JAKARTA</strong> - Awal penerapan Kurikulum 2013 tahun pelajaran 2014/2015 berjalan dengan timpang. Sebanyak 130 ribu sekolah diantara 390 ribu sekolah sasaran implementasi kurikulum belum mendapatkan kiriman buku baru. Pembelajaran tidak boleh berhenti, sekolah diminta menggandakan sebagian isi buku secara mandiri.<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 12px; line-height: 17px;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Wakil Mendikbud Bidang Pendidikan Musliar Kasim menuturkan, Kemendikbud tetap mengupayakan target penuntaskan pendistribusian buku hingga 15 Agustus nanti. Menyiasati kekurangan pendistribusian buku itu, Musliar telah mengeluarkan surat edaran khusus. Dalam surat edaran itu, kepala SD diminta menggandakan buku sendiri khusus untuk tema pertama.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Diharapkan setelah tema pertama tuntas, buku kiriman dari percetakan sudah tiba di sekolah. Sedangkan untuk kepala SMP dan SMA serta SMK yang belum mendapatkan kiriman buku baru, diminta untuk berkoordinasi dengan percetakan.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"Setelah buku dari percetakan tiba di sekolah, tolong segera dibayar biaya penggandaannya," ujar Musliar.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Musliar mengatakan bahwa sasaran implementasi kurikulum baru untuk jenjang pendidikan dasar (SD dan SMP) sebanyak 183.768 unit sekolah. Sedangkan sasaran untuk jenjang pendidikan menengah (SMA dan SMK) berjumlah 206.799 unit sekolah.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"Kalau dipersentase, buku yang sudah terdistribusi sudah mencapai 70 persen dari total sekolah sasaran," kata dia.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Musliar berharap di siswa katu hingga 15 Agustus nanti, buku-buku kurikulum baru sudah terdistribusikan semuanya.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Urusan percetakan hingga pendistribusian buku kuriulum baru ini memang menyita perhatian Kemendikbud. Awalnya percetakan hingga pendistribusian ditargetkan tuntas pada 14 Juli lalu. Tetapi nyatanya meleset dan diperpanjang menjadi 4 Agustus, bertepatan dengan dimulainya belajar efektif setelah libur lebaran. Namun setelah diperpanjang, pencetakan dan pendistribusian buku belum tuntas. Sehingga batas akhirnya diundur lagi hingga 15 Agustus nanti.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Musliar mengatakan molornya penggandaan dan pendistribusian buku ini disebabkan karena sekolah tidak memesan atau order buku ke percetakan dengan tepat waktu. Kondisi ini membut percetakan tidak mau menggandakan buku terlebih dahulu, karena tidak ada jaminan uang yang akan dibayarkan oleh sekolah.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"Dampaknya mempengaruhi cash flow percetakan. Banyak percetakan yang mengalami kekurangan modal, sehingga tidak bisa menggandakan dulu," paparnya.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untungnya Kemendikbud sudah melakukan upaya antisipasi. Caranya adalah dengan menyebar CD berisi softcopy buku-buku kurikulum baru. Dengan data lunak itu, masing-masing sekolah bisa menggandakan secara mandiri untuk bab-bab awal semester ganjil tahun ajaran 2014-2015. Dengan cara ini, diharapkan pembelajaran tidak berhenti gara-gara menunggu kiriman buku dari percetakan. <strong>(wan/ca)</strong><br />
<strong><br /></strong>
<strong>Sumber : <a href="http://www.jpnn.com/read/2014/08/08/250494/130-Ribu-Sekolah-Belum-Terima-Buku-Kurikulum-Baru-" target="_blank">http://www.jpnn.com</a></strong></div>
SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-83107262552983993492014-08-07T10:45:00.000+07:002014-08-07T11:35:14.783+07:00Peraga Bahasa, Huruf Bergantung<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 18.399999618530273px;"><span style="font-size: large;"><b>Oleh: Ajun Pujang Anom, S.Pd.</b></span></span><br />
<span style="line-height: 18.399999618530273px;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 18.399999618530273px;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Anak-anak mudah tertarik terhadap sesuatu yang bersifat visual. Ketertarikan tersebut
dapat diarahkan untuk meningkatkan kemampuan menghafal . Cara menghafal biasa
atau sering disebut “Hafalan Luar Kepala”, sering membuat anak menjadi bosan.
Untuk itulah diperlukan suatu metode yang membuat mereka menjadi berminat.
Tentunya hal ini dapat diatasi dengan menggunakan peraga pendidikan.</span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">Peraga pendidikan bisa berupa buatan pabrik maupun buatan sendiri. Namun
alangkah baiknya, peraga tersebut dikreasi sendiri. Peraga itu dapat dikerjakan
dengan para murid, selain dihasilkan oleh guru. Dengan bahan-bahan yang mudah
diperoleh, guru dan murid dapat menyiapkan materi untuk peraga itu dengan
segera.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">Yang akan kita bahas kali ini adalah <b><i>peraga bahasa</i></b>. Peraga
bahasa, dirasa memang kurang keberadaannya dibandingkan dengan peraga IPA, IPS
dan Matematika. Padahal peraga bahasa sangat penting kegunaannya untuk
memudahkan siswa dalam penguasaan kompetensi komunikasi yang tepat dan baku.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">Banyak sekali peraga bahasa yang dapat diciptakan, salah satunya HURUF
BERGANTUNG. Peraga bahasa ini dikenalkan kepada pelajar menyesuaikan kebutuhan.
Peraga bahasa dimanfaatkan utamanya untuk mengenalkan Huruf Tegak Bersambung,
Huruf Hijaiyah, Aksara Jawa (Layang Hanacaraka), dan lain sebagainya. Dalam hal
ini, kita akan mencoba membuat peraga bahasa untuk Layang Hanacaraka. Untuk
lebih jelasnya, perhatikan penjelasan berikut ini:<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><b><u>Bahan</u></b>:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Gunting</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kertas Manila Putih</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kertas HVS Warna/Kertas Lipat</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Lem</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Benang</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><b><u>Cara Pembuatan</u></b>:</span><br />
<ol>
<li style="text-align: justify;">Membuat kantong huruf, ukuran terserah (buat yang besar, biar terlihat lebih jelas, minimal disarankan 15 cm). Lihat gambar, lipat kertas sesuai dengan alur (garis putus-putus). Sesudah itu direkatkan dengan lem, lalu diberi lubang di empat sudutnya. Lubang ini untuk gantungan.</li>
<li style="text-align: justify;">Dilanjutkan dengan membuat <i><b>lembar huruf besar</b></i> (dalam hal ini aksara ha dalam Layang Hanacaraka) dan <b><i>lembar huruf kecil</i></b> (dalam hal ini huruf ha). Untuk lembar huruf kecil, diberi lubang di dua sudut atas.</li>
<li style="text-align: justify;">Setelah itu, dapat dipraktekkan di depan kelas dengan digantung.</li>
</ol>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18.399999618530273px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: -24px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -0.25in;">
<br /></div>
<ol style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: -24px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEircp5vC97wAz1EtPMr7N4uFJpU8IzR6nZqFXXwAVVogmy_yCMu1aPIRYizOr-BAiSxC8YItEeUNS2agbcHbzROJPLfLV0ITx5VdGHyN2Ig9z5yBeuG0maS6MCjGkTPm4eg8rxMeBKN-qc/s1600/Gambar+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEircp5vC97wAz1EtPMr7N4uFJpU8IzR6nZqFXXwAVVogmy_yCMu1aPIRYizOr-BAiSxC8YItEeUNS2agbcHbzROJPLfLV0ITx5VdGHyN2Ig9z5yBeuG0maS6MCjGkTPm4eg8rxMeBKN-qc/s1600/Gambar+1.png" height="129" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs6keoXOXehSRNtk9WMH-RLKIHLAWFI5y839hBnSeIj46tq72VTCq8t8fC17bV4MG77t4DVlzaWF2K1BzvLMvnhzG6hbcGldpO2TUB8wZkrBa6lP6u9Mwgnsp5qVi0JKw6RPrwVuwqO58/s1600/Gambar+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs6keoXOXehSRNtk9WMH-RLKIHLAWFI5y839hBnSeIj46tq72VTCq8t8fC17bV4MG77t4DVlzaWF2K1BzvLMvnhzG6hbcGldpO2TUB8wZkrBa6lP6u9Mwgnsp5qVi0JKw6RPrwVuwqO58/s1600/Gambar+2.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7PmYpMOdQqW-rJynMJLGcTTKMAxJKMX8VIv94z8htPIXS5gc7hrInAjjKk6zraYxaXHo6dUTytgl4jx2HuLzEEdxChq7BLCH2MMAHOsj43nMJs6mzPZpkYkPqe-E7tYu-mbHqMc3JLqU/s1600/Gambar+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7PmYpMOdQqW-rJynMJLGcTTKMAxJKMX8VIv94z8htPIXS5gc7hrInAjjKk6zraYxaXHo6dUTytgl4jx2HuLzEEdxChq7BLCH2MMAHOsj43nMJs6mzPZpkYkPqe-E7tYu-mbHqMc3JLqU/s1600/Gambar+3.png" height="400" width="255" /></a></div>
<!--[if !supportLists]--><br />SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-71950736418401222482014-08-06T12:26:00.001+07:002014-08-06T12:29:04.689+07:00Halal Bihalal Keluarga Besar UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Bojonegoro Tahun 2014<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkm_ze0twlOonOo9XfVN_U6I-vACaavHozrT_5I5TJshKanPQSZGX67CP54gWjPvoRdQZcmbTyOBZlzqODUw1C2nPq4wH1Fwp7xyKn-QVkIitoDQYHaDq9U_jtKUSfr7bU5zDKy6B8pcQ/s1600/halal+bihalal+2014.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkm_ze0twlOonOo9XfVN_U6I-vACaavHozrT_5I5TJshKanPQSZGX67CP54gWjPvoRdQZcmbTyOBZlzqODUw1C2nPq4wH1Fwp7xyKn-QVkIitoDQYHaDq9U_jtKUSfr7bU5zDKy6B8pcQ/s1600/halal+bihalal+2014.png" /></a></div>
<br />
Hari ini, tanggal 8 Agustus 2014, Keluarga Besar UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Bojonegoro mengadakan Halal Bihalal yang bertempat di Gedung Perak. Acara ini dihadiri oleh Bapak/Ibu Guru sejumlah 400 orang.<br />
<br />
Acara ini berlangsung dengan semarak, karena diisi dengan alunan nada-nada merdu yang dibawakan oleh para guru. Selain itu diisi dengan sambutan-sambutan. Sambutan yang pertama dari Bapak Ketua Panitia disambung dengan sambutan Bapak Kepala UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Bojonegoro, dilanjutkan sambutan oleh Bapak Camat Bojonegoro, dalam hal ini diwakili oleh Bapak Kepala Trantib/Satpol Kecamatan Bojonegoro. Di samping itu juga, diisi dengan lantunan tilawah Al Qur'an dan Tausiyah. Di akhir acara, ada ramah tamah antar para guru.
SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-40824328975582280612014-08-05T11:20:00.000+07:002014-08-05T12:26:18.198+07:00Pendidikan Berkarakter Bisa Tercipta Melalui Kegiatan Drumband<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJMi8dWRXcO8KCXydWjFZFjqjSN0Vu4qpU4rPIqQ3xew6b4IJ4pJiEWLfbyDl4JVBcTJc5czPADk7Wf-qpoAjFkZEqWgDQyONMrHV7DLybc6oEA25n3wuoqIaJHw8QgUQs89YGmDtJmVI/s1600/DSC01201.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJMi8dWRXcO8KCXydWjFZFjqjSN0Vu4qpU4rPIqQ3xew6b4IJ4pJiEWLfbyDl4JVBcTJc5czPADk7Wf-qpoAjFkZEqWgDQyONMrHV7DLybc6oEA25n3wuoqIaJHw8QgUQs89YGmDtJmVI/s1600/DSC01201.JPG" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Di era jaman seperti ini apabila
kita lengah untuk mendidik anak dalam hal kegiatan maupun pergaulan yang tidak
benar, maka anak akan terjerumus kejalan yang salah. Satu misal dengan maraknya
alat-alat elektrik yang canggih, adanya ponsel dan kecanggihan internet yang
dengan mudahnya anak bisa menggunakannya. Disana apabila kita sebagai orang tua
ataupun pendidik tidak mengontrol akan menjadi apa anak kita? Sedangkan anak
dilahirkan dengan keadaan FITRAH yang artinya dia lahir dengan keadaan suci.
Baik dan buruknya anak tergantung pada kita sebagai orang tua.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Oleh sebab itu di sekolah kami
untuk mengendalikan kenakalan anak, menyalurkan emosi anak dan mengarahkan
anak-anak yang super aktif, maka kita adakan Extra Kurikuler Seni dan Olahraga
Drumband yang semata-mata untuk mendidik disiplin anak. Sehingga menjadi anak
yang baik, yang punya tata krama atau sopan santun, disiplin, menjadi anak yang soleh
dan solehah. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Adapun nama drumband di sekolah kami “GITA WIYATA
BHAKTI DRUM CORPS” sudah seringkali mengikuti event-event dari tingkat
kabupaten, provinsi, maupun nasional. Dengan kegiatan drumband, sekolah kami
dikenal masyarakat. Selain kegiatan drumband sekolah kami memiliki banyak
sekali kegiatan ekstra kurikuler yang lain.</span></span>SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-41025903426290821722014-08-05T11:18:00.000+07:002014-08-05T13:31:52.023+07:00Profil SDN Kauman 1 Tahun Pelajaran 2014/20151. Nama Sekolah : SDN Kauman I<br />
2. Nomor Statistik<br />
a. NSS : 101050501010<br />
b. NPSN : 20504304<br />
3. Alamat Sekolah<br />
a. Jalan : Jl. Hasanudin No. 24<br />
b. RT/RW : V / 01<br />
c. Desa : Kauman<br />
d. Kecamatan : Bojonegoro<br />
e. Kabupaten : Bojonegoro<br />
f. Provinsi : Jawa Timur<br />
g. Kode Pos : 62113<br />
h. Telepon : (0353) 885002<br />
i. Email : kauman.satu@yahoo.com<br />
j. Garis Lintang Selatan (Latitude) : -7.15004<br />
k. Garis Bujur Timur (Longitude) : 111.87654<br />
4. Status Sekolah : Negeri<br />
5. Status Kepemilikan : Pemerintah<br />
6. Status Tanah : Milik Sendiri<br />
7. Luas Lahan : 1.224 m2<br />
8. Tahun Operasional : 1949<br />
9. Akreditasi : A<br />
10. Jumlah PTK : 19 orang<br />
11. Jumlah Siswa : 522 anakSDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-81701843322126971092013-07-29T00:58:00.001+07:002013-07-29T00:58:08.940+07:00PEDOMAN BANTUAN PENINGKATAN KARIER PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR TAHUN 2013<div style="text-align: justify;">
Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) yang profesional merupakan ujung tombak untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional, yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif dan mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, PTK harus meningkatkan dan mengembangkan kemampuannya secara terus menerus terkait dengan tugas dan tanggung jawabnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />Karier PTK sangat ditentukan oleh kinerja yang ditunjukkannya. Dalam rangka peningkatan karier secara berkelanjutan, Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, melalui dana APBN tahun 2013 memberikan bantuan peningkatan karier PTK SD melalui Kelompok Kerja Guru (KKG). Untuk kelancaran pelaksanaan pemberian bantuan tersebut, maka perlu disusun pedoman bantuan peningkatan karier PTK SD.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lebih lengkapnya dapat diklik > <a href="http://www.4shared.com/office/-e8zExN_/PEDOMAN-PENINGKATAN-KARIR-PTK-.html" target="_blank">disini</a></div>
SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-31948251289901258562013-07-29T00:49:00.001+07:002013-07-29T00:53:42.563+07:00Belajar Huruf, Angka, Warna, Bentuk bersama Anak Cerdas - Latihan di Rumah Agar menguasai huruf, angka, dan warna lebih cepat, anak-anak dapat mempelajari video ini dengan bimbingan orang tua.
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="500" src="//www.youtube.com/embed/18Nu04zA-SU" width="6000"></iframe>
Sumber : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=18Nu04zA-SU" target="_blank">youtube.com</a>SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-44310374764231928062013-07-29T00:30:00.000+07:002013-07-29T00:30:39.913+07:00Peranan Sekolah dan Keluarga Dalam Membentuk Karakter SiswaOleh : Sutiyono, S.Pd.SD.<br />
<br />
Penguatan pendidikan moral (<i>moral education</i>) atau pendidikan karakter (<i>character education</i>) dalam konteks sekarang sangat relevan untuk mengatasi krisis moral yang sedang melanda di negara kita. Krisis tersebut antara lain berupa meningkatnya pergaulan bebas, maraknya angka kekerasan anak-anak dan remaja, kejahatan terhadap teman, pencurian remaja, kebiasaan menyontek, penyalahgunaan obat-obatan, pornografi, dan perusakan milik orang lain sudah menjadi masalah sosial yang hingga saat ini belum dapat diatasi secara tuntas, oleh karena itu betapa <a href="http://www.sekolahdasar.net/2011/05/manfaat-pendidikan-pancasila-dalam.html" target="_blank">pentingnya pendidikan karakter</a>.<br />
<br />
Menurut Lickona, karakter berkaitan dengan konsep moral (<i>moral knonwing</i>), sikap moral (<i>moral felling</i>), dan perilaku moral (<i>moral behavior</i>). Berdasarkan ketiga komponen ini dapat dinyatakan bahwa karakter yang baik didukung oleh pengetahuan tentang kebaikan, keinginan untuk berbuat baik, dan melakukan perbuatan kebaikan. Bagan di bawah ini merupakan bagan keterkaitan ketiga kerangka pikir ini.<br />
<br />
a. Pendidikan Karakter Menurut Lickona<br />
Secara sederhana, pendidikan karakter dapat didefinisikan sebagai segala usaha yang dapat dilakukan untuk mempengaruhi karakter siswa. Tetapi untuk mengetahui pengertian yang tepat, dapat dikemukakan di sini definisi pendidikan karakter yang disampaikan oleh Thomas Lickona. Lickona menyatakan bahwa pengertian pendidikan karakter adalah suatu usaha yang disengaja untuk membantu seseorang sehingga ia dapat memahami, memperhatikan, dan melakukan nilai-nilai etika yang inti.<br />
<br />
b. Pendidikan Karakter Menurut Suyanto<br />
Suyanto (2009) mendefinisikan karakter sebagai cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun negara.<br />
<br />
c. Pendidikan Karakter Menurut Kertajaya<br />
Karakter adalah ciri khas yang dimiliki oleh suatu benda atau individu. Ciri khas tersebut adalah asli dan mengakar pada kepribadian benda atau individu tersebut, serta merupakan “mesin” yang mendorong bagaimana seorang bertindak, bersikap, berucap, dan merespon sesuatu (Kertajaya, 2010).<br />
<br />
d. Pendidikan Karakter Menurut Kamus Psikologi<br />
Menurut kamus psikologi, karakter adalah kepribadian ditinjau dari titik tolak etis atau moral, misalnya kejujuran seseorang, dan biasanya berkaitan dengan sifat-sifat yang relatif tetap (Dali Gulo, 1982: p.29).<br />
<br />
<b>Nilai-nilai dalam Pendidikan Karakter</b><br />
Pembentukan karakter merupakan bagian dari pendidikan nilai (<i>values education</i>) melalui sekolah merupakan usaha mulia yang mendesak untuk dilakukan. Ada 18 butir nilai-nilai pendidikan karakter yaitu , Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Semangat Kebangsaan, Cinta tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat/komunikatif, Cinta Damai, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.<br />
<br />
Pendidikan karakter telah menjadi perhatian berbagai negara dalam rangka mempersiapkan generasi yang berkualitas, bukan hanya untuk kepentingan individu warga negara, tetapi juga untuk warga masyarakat secara keseluruhan. Pendidikan karakter dapat diartikan sebagai <i>the deliberate us of all dimensions of school life to foster optimal character development</i> (usaha kita secara sengaja dari seluruh dimensi kehidupan sekolah/madrasah untuk membantu pembentukan karakter secara optimal.<br />
<br />
Pendidikan karakter memerlukan metode khusus yang tepat agar tujuan pendidikan dapat tercapai. Di antara metode pembelajaran yang sesuai adalah metode keteladanan, metode pembiasaan, dan metode pujian dan hukuman.<br />
<br />
Pendidikan karakter, mutlak diperlukan bukan hanya di sekolah saja, tapi di rumah dan di lingkungan sosial. Bahkan sekarang ini peserta pendidikan karakter bukan lagi anak usia dini hingga remaja, tetapi juga usia dewasa. Di masa kini kita akan menghadapi persaingan dengan rekan-rekannya dari berbagai belahan negara di dunia. Bahkan kita yang masih akan berkarya di tahun tersebut akan merasakan perasaan yang sama. Tuntutan kualitas sumber daya manusia pada tahun 2021 tentunya membutuhkan <i>good character</i>. Karakter adalah kunci keberhasilan individu. Dari sebuah penelitian di Amerika, 90 persen kasus pemecatan disebabkan oleh perilaku buruk seperti tidak bertanggung jawab, tidak jujur, dan hubungan interpersonal yang buruk. Selain itu, terdapat penelitian lain yang mengindikasikan bahwa 80 persen keberhasilan seseorang di masyarakat ditentukan oleh <i>Emotional Quotient (EQ)</i>.<br />
<br />
Dari sudut pandang psikologis, terjadi penurunan kualitas “usia psikologis” pada anak yang berusia 21 tahun pada tahun 2001, dengan anak yang berumur 21 pada tahun 2013. Maksud usia psikologis adalah usia kedewasaan, usia kelayakan dan kepantasan yang berbanding lurus dengan usia biologis. Jika anak sekarang usia 21 tahun seakan mereka seperti berumur 12 atau 11 tahun.<br />
<br />
Karakter merupakan nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan perbuatan berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata krama, budaya dan adat istiadat.<br />
<br />
Bagi Indonesia sekarang ini, <a href="http://www.sekolahdasar.net/2011/05/pendidikan-pancasila-dan-karakter.html" target="_blank">pendidikan karakter</a> juga berarti melakukan usaha sungguh-sungguh, sitematik dan berkelanjutan untuk membangkitkan dan menguatkan kesadaran serta keyakinan semua orang Indonesia bahwa tidak akan ada masa depan yang lebih baik tanpa membangun dan menguatkan karakter rakyat Indonesia. Dengan kata lain, tidak ada masa depan yang lebih baik yang bisa diwujudkan tanpa kejujuran, tanpa meningkatkan disiplin diri, tanpa kegigihan, tanpa semangat belajar yang tinggi, tanpa mengembangkan rasa tanggung jawab, tanpa memupuk persatuan di tengah-tengah kebinekaan, tanpa semangat berkontribusi bagi kemajuan bersama, serta tanpa rasa percaya diri dan optimisme. Inilah tantangan kita bangsa Indonesia, sanggup?<br />
<br />
Theodore Roosevelt mengatakan: <i>“To educate a person in mind and not in morals is to educate a menace to society”</i> (Mendidik seseorang dalam aspek kecerdasan otak dan bukan aspek moral adalah ancaman mara-bahaya kepada masyarakat)<br />
<br />
<b>Peranan Sekolah dalam Pembentukan Karakter Anak</b><br />
Sekolah bertanggungjawab bukan hanya dalam mencetak siswa yang unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga dalam jati diri, karakter dan kepribadian. Dan hal ini relevan dan kontekstual bukan hanya di negara-negara yang tengah mengalami krisis watak seperti Indonesia, tetapi juga bagi negara-negara maju sekalipun (cf. Fraenkel 1977: Kirschenbaum & Simon 1974).<br />
<br />
Sekolah, pada hakikatnya bukanlah sekedar tempat “<i>transfer of knowledge</i>” belaka. Seperti dikemukakan Fraenkel (1977: 1-2), sekolah tidaklah semata-mata tempat di mana guru menyampaikan pengetahuan melalui berbagai mata pelajaran. Sekolah juga adalah lembaga yang mengusahakan usaha dan proses pembelajaran yang berorientasi pada nilai (<i>value-oriented enterprise</i>). Lebih lanjut, Fraenkel mengutip John Childs yang menyatakan, bahwa organisasi sebuah sistem sekolah dalam dirinya sendiri merupakan sebuah usaha moral (moral enterprise), karena ia merupakan usaha sengaja masyarakat manusia untuk mengontrol pola perkembangannya.<br />
<br />
Pembentukan watak dan pendidikan karakter melalui sekolah, tidak bisa dilakukan semata-mata melalui pembelajaran pengetahuan, tetapi adalah melalui penanaman atau pendidikan nilai-nilai. Secara umum, kajian-kajian tentang nilai biasanya mencakup dua bidang pokok, estetika, dan etika (atau akhlak, moral, budi pekerti). Estetika mengacu kepada hal-hal tentang dan justifikasi terhadap apa yang dipandang manusia sebagai “keindahan”, yang mereka senangi. Sedangkan etika mengacu kepada hal-hal tentang justifikasi terhadap tingkah laku yang pantas berdasarkan standar-standar yang berlaku dalam masyarakat, baik yang bersumber dari agama, adat istiadat, konvensi, dan sebagainya. Dan standar-standar itu adalah nilai-nilai moral atau akhlak tentang tindakan mana yang baik dan mana yang buruk.<br />
<br />
Lingkungan masyarakat luas jelas memiliki pengaruh besar terhadap keberhasilan penanaman nilai-nilai estetika dan etika untuk pembentukan karakter. Dari perspektif Islam, menurut Quraish Shihab (1996: 321), situasi kemasyarakatan dengan sistem nilai yang dianutnya, mempengaruhi sikap dan cara pandang masyarakat secara keseluruhan. Jika sistem nilai dan pandangan mereka terbatas pada “kini dan di sini”, maka upaya dan ambisinya terbatas pada kini dan di sini pula.<br />
<br />
Dalam konteks itu, al-Qur’an dalam banyak ayatnya menekankan tentang kebersamaan anggota masyarakat menyangkut pengalaman sejarah yang sama, tujuan bersama, gerak langkah yang sama, solidaritas yang sama. Di sinilah, tulis Quraish Shihab, muncul gagasan dan ajaran tentang amar ma`ruf dan nahy munkar; dan tentang fardhu kifayah, tanggung jawab bersama dalam menegakkan nilai-nilai yang baik dan mencegah nilai-nilai yang buruk.<br />
<br />
Usaha pembentukan watak di sekolah, melalui pendidikan karakter berbarengan dengan pendidikan nilai dengan langkah-langkah sebagai berikut:<br />
a. Menerapkan pendekatan “modelling” atau “<i>exemplary</i>” atau “<i>uswah hasanah</i>”. Yakni mensosialisasikan dan membiasakan lingkungan sekolah untuk menghidupkan dan menegakkan nilai-nilai akhlak dan moral yang benar melalui model atau teladan. Setiap guru dan tenaga kependidikan lain di lingkungan sekolah hendaklah mampu menjadi “uswah hasanah” yang hidup (<i>living exemplary</i>) bagi setiap siswa. Mereka juga harus terbuka dan siap untuk mendiskusikan dengan siswa tentang berbagai nilai-nilai yang baik tersebut.<br />
<br />
b. Menjelaskan atau mengklarifikasikan kepada siswa secara terus menerus tentang berbagai nilai yang baik dan yang buruk. Usaha ini bisa dibarengi pula dengan langkah-langkah; memberi penghargaan (prizing) dan menumbuhsuburkan (cherising) nilai-nilai yang baik dan sebaliknya mengecam dan mencegah (discouraging) berlakunya nilai-nilai yang buruk; menegaskan nilai-nilai yang baik dan buruk secara terbuka dan kontinu; memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memilih berbagai alternatif sikap dan tindakan berdasarkan nilai; melakukan pilihan secara bebas setelah menimbang dalam-dalam berbagai konsekuensi dari setiap pilihan dan tindakan; membiasakan bersikap dan bertindak atas niat dan prasangka baik (husn al-zhan) dan tujuan-tujuan ideal; membiasakan bersikap dan bertindak dengan pola-pola yang baik yang diulangi secara terus menerus dan konsisten.<br />
<br />
c. Menerapkan <a href="http://www.sekolahdasar.net/2011/05/pendidikan-pancasila-dan-karakter.html" target="_blank">pendidikan berdasarkan karakter</a> (<i>character-based education</i>). Hal ini dilakukan dengan menerapkan character-based approach ke dalam setiap mata pelajaran nilai yang ada di samping mata pelajaran-mata pelajaran khusus untuk pendidikan karakter, seperti pelajaran agama, pendidikan kewarganegaraan (PKn), sejarah, Pancasila dan sebagainya. Memandang kritik terhadap mata pelajaran-mata pelajaran terakhir ini, perlu dilakukan reorientasi baik dari segi isi/muatan dan pendekatan, sehingga mereka tidak hanya menjadi verbalisme dan sekedar hapalan, tetapi betul-betul berhasil membantu pembentukan kembali karakter dan jati diri bangsa.<br />
<br />
<b>Peranan Keluarga dalam Pembentukan Karakter Anak</b><br />
Ungkapan indah Phillips dalam The Great Learning (2000:11): <i>“If there is righteousness in the heart, there will be beauty in the character; if there is beauty in the character, there will be harmony in the home; if there is harmony in the home, there will be order in the nation; if there is order in the nation, there will be peace in the world”.</i><br />
<br />
Mempertimbangkan berbagai kenyataan pahit yang kita hadapi seperti dikemukakan di atas, pendidikan karakter merupakan langkah penting dan strategis dalam membangun kembali jati diri bangsa dan menggalang pembentukan masyarakat Indonesia baru. Pendidikan karakter haruslah melibatkan semua pihak; rumah tangga dan keluarga; sekolah; dan lingkungan sekolah lebih luas (masyarakat). Karena itu, langkah pertama yang harus dilakukan adalah menyambung kembali hubungan dan educational networks yang nyaris terputus antara ketiga lingkungan pendidikan ini. Pembentukan watak dan pendidikan karakter tidak akan berhasil selama antara ketiga lingkungan pendidikan tidak ada kesinambungan dan harmonisasi.<br />
<br />
Dengan demikian, rumah tangga dan keluarga sebagai lingkungan pembentukan watak dan pendidikan karakter pertama dan utama mestilah diberdayakan kembali. Sebagaimana disarankan Phillips, keluarga hendaklah kembali menjadi “school of love”, sekolah untuk kasih sayang (Phillips 2000). Dalam perspektif Islam, keluarga sebagai “school of love” dapat disebut sebagai “madrasah mawaddah wa rahmah, tempat belajar yang penuh cinta sejati dan kasih sayang.<br />
<br />
Islam memberikan perhatian yang sangat besar kepada pembinaan keluarga (usrah). Keluarga merupakan basis dari ummah (bangsa); dan karena itu keadaan keluarga sangat menentukan keadaan ummah itu sendiri. Bangsa terbaik (khayr ummah) yang merupakan ummah wahidah (bangsa yang satu) dan ummah wasath (bangsa yang moderat), sebagaimana dicita-citakan Islam hanya dapat terbentuk melalui keluarga yang dibangun dan dikembangkan atas dasar mawaddah wa rahmah.<br />
<br />
Berdasarkan sebuah hadits yang diriwayatkan Anas r.a, keluarga yang baik memiliki empat ciri. Pertama; keluarga yang memiliki semangat (ghirah) dan kecintaan untuk mempelajari dan menghayati ajaran-ajaran agama dengan sebaik-baiknya untuk kemudian mengamalkan dan mengaktualisasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Kedua, keluarga di mana setiap anggotanya saling menghormati dan menyayangi; saling asah dan asuh. Ketiga, keluarga yang dari segi nafkah (konsumsi) tidak berlebih-lebihan; tidak ngoyo atau tidak serakah dalam usaha mendapatkan nafkah; sederhana atau tidak konsumtif dalam pembelanjaan. Keempat, keluarga yang sadar akan kelemahan dan kekurangannya; dan karena itu selalu berusaha meningkatkan ilmu dan pengetahuan setiap anggota keluarganya melalui proses belajar dan pendidikan seumur hidup <i>(life long learning</i>), min al-mahdi ila al-lahdi.<br />
<br />
Dari keluarga mawaddah wa rahmah dengan ciri-ciri seperti di atas, maka anak-anak telah memiliki potensi dan bekal yang memadai untuk mengikuti proses pembelajaran di sekolah. Dan, sekali lagi, sekolah seperti sudah sering dikemukakan banyak orang seyogyanya tidak hanya menjadi tempat belajar, namun sekaligus juga tempat memperoleh pendidikan, termasuk pendidikan watak dan pendidikan nilai.<br />
<br />
Sumber : <a href="http://www.sekolahdasar.net/2013/07/peranan-sekolah-dan-keluarga-dalam-membentuk-karakter-siswa.html" target="_blank">sekolahdasar.net</a><br />
<br />
<br />
<br />SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-83559969128243323942013-07-29T00:14:00.001+07:002013-07-29T00:16:24.017+07:00Cara Berkembang Makhluk Hidup Inilah ada game untuk mengenal perkembangan makhluk hidup. Untuk memainkannnya, cukup mudah, tarik (drag) tulisan ovipar, ovovivipar, atau vivipar ke kotak bagian bawah hewan yang dimaksud.
Perhatian : tunggu beberapa saat hingga layar putih tak nampak.
<br />
<center>
<embed align="middle" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" bgcolor="#FFFFFF" height="510" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="medium" src="http://www.widgipedia.com/widgets/my-diaryzone/Dunia-Belajar-Interaktif-18257-8192_134217728.widget?__install_id=1348140585661&__view=expanded" type="application/x-shockwave-flash" width="600" wmode="opaque"></embed></center>
Sumber : duniabelajar.comSDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-60610675707533695312013-07-28T23:27:00.000+07:002013-07-29T00:35:07.551+07:00Besar Sudut Pada Bangun RuangProgram ini berisi penjelasan tentang Program untuk mempelajari Sudut
antara garis dan bidang dan antara dua bidang dalam ruang dimensi tiga,
menentukan besar sudut antara dua garis dalam ruang, menentukan besar
sudut antara garis dan bidang dalam ruang, dan menentukan besar sudut
antara dua bidang dalam ruang.<br />
<br />
Untuk mengunduhnya klik > disini SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-61854083390154302852013-07-28T23:06:00.001+07:002013-07-28T23:10:47.266+07:00Menggambar Bangun RuangJika kamu kesulitan untuk menggambar bangun ruang, lihat tutorial di bawah ini.<br />
Jangan terburu-buru, tunggu beberapa saat, karena terkadang tutorial ini munculnya agak lama.<br />
Dan setelah memahaminya, dapat mengklik "Tes", ketikkan nama, lalu klik tanda > Selanjutnya. <br />
<br />
<center>
<span class="fullpost" style="font-family: arial;">
<embed align="middle" allowscriptaccess="always" bgcolor="#EBEBEB" height="535" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="medium" src="http://sites.google.com/site/mycompile/mp-matematika/bangunruang.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600" wmode="opaque"></embed></span></center>
<br />
<span class="fullpost" style="font-family: arial;"><b>
</b></span>
<br />
<center>
<span class="fullpost" style="font-family: arial;"><b> </b></span></center>
SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-47827658331939764182013-07-28T22:31:00.000+07:002013-07-28T22:31:04.455+07:00Teknik Memudahkan Ingatan<div style="text-align: justify;">
<span class="userContent">Beberapa kalangan yang menggunakan teknik ini, misalnya: ahli
pemasaran, pengacara perusahaan, bahkan juga pelajar,ini bisa jadi
teknik y<span class="text_exposed_show">ang luar biasa.<br /> <br /> Pada intinya, teknik ini untuk memudahkan mengingat sesuatu. Secara lebih khusus,teknik kemampuan otak untuk menghubungkan kata-kata, ide, dan khayalan.<br /> <br />
Berdasarkan definisi tersebut dapat dikatakan bahwa teknik ini untuk
memudahkan mengingat sesuatu yang dilakukan dengan membuat rumusan atau
ungkapan, atau menghubungkan kata, ide, dan khayalan. Dengan kata lain
teknik ini berarti teknik untuk mendayagunakan daya ingat dengan
cara-cara tertentu.<br /> <br /> Adapun manfaat penggunaan teknik ini,
karena memudahkan mengingat, tentunya juga akan memudahkan belajar.
Hambatan belajar akan hilang. Ini akan membangkitkan motivasi siswa
untuk lebih giat belajar, sehingga akhirnya dapat mencapai hasil belajar
yang optimal.<br /> <br /> Metode ini bekerja berdasarkan asumsi bahwa
pikiran tidak berfokus pada satu hal. Pikiran selalu berlompatan. Jika
satu pikiran muncul, maka akan disusul pikiran lain. Dengan mengaitkan
pikiran-pikiran itu, akses menjadi mudah.<br /> Untuk pembelajaran, cara penggunaannya sebagai berikut: <br /> 1. Siapkan fakta atau kata kunci dari materi pelajaran yang harus diingat, <br /> 2. kaitkan kata-kata tersebut antara satu dengan yang lain,<br /> 3. buat visualisasi (khayalan) di dalam pikiran,<br /> 4. panggil ulang kata-kata tersebut.<br /> <br />
Misalnya siswa harus mengingat 10 kata kunci berikut: Rusia, Amerika,
Gajah, Pelawak, Api, Taj Mahal, Mesir, Hitam, Matahari, Laut (diadopsi
dari Kapadia, 2003:56-57 dengan penyesuaian).<br /> <br /> Contoh kaitannya seperti ini :<br />
Rusia berperang melawan Amerika dan mengubah Amerika menjadi seekor
gajah. Gajah itu dinaiki seorangpelawak yang pergi ke Indonesia untuk
menonton API (Akademi Pelawak TPI). <br /> Pelawak itu kemudian mengajak
peserta API ke India untuk menyaksikan Taj Mahal. Dari India, mereka
melanjutkan perjalanan ke Mesir untuk menyaksikan piramida. Di Mesir,
mereka bertemu orang-orang yang berkulit hitam. <br /> <br /> Mereka heran
dan bertanya mengapa orang-orang itu berkulit hitam, yang dijawab bahwa
mereka terbakar matahari.Mendengar jawaban itu mereka kaget dan jatuh ke
laut.<br /> <br /> Dari contoh kaitan di atas terlihat bahwa pikiran (ide)
satu saling berkait dengan pikiran yang kedua dan seterusnya. Satu
pikiran diikat oleh pikiran berikutnya seperti rantai. Jika kita
mengingat satu pikiran, maka pikiran lainnya akan mengikutinya secara
otomatis. Kaitan yang tersusun menyerupai sebuah cerita itu semakin
memudahkan siswa mengingat keseluruhan kata, karena kata-kata yang
semula seperti tidak saling berhubungan kini semuanya tampak logis dan
saling terkait.<br /> <br /> Visualisasi dalam teknik ini dilakukan,
misalnya dengan membuat gambaran mental tentang seekor gajah yang
dinaiki lima orang pelawak. Di atas kepala mereka tampak matahari
bersinar terang dan membakar tubuh orang-orang berkulit hitam. Atau
visualisasi yang lebih aneh agar hasilnya maksimal. Revisi dilakukan
dengan memanggil ulang kata-kata kunci di atas.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="userContent"><span class="text_exposed_show">Sumber : <a href="https://www.facebook.com/pages/Smart-Brain-Menghafal-super-Cepat/304336152938388?hc_location=timeline" target="_blank">Smart Brain Menghafal Super Cepat</a></span></span></div>
SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-91719074857146663072013-07-27T10:25:00.000+07:002013-07-28T22:26:26.602+07:00Festival Oklik Ramadhan 1434 H.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRXOzdaCZqeOcyH0RYwVe873yJrOKU_hAMD7F7GFCOrnrjFsTu7B0yb9KGto9kS23I1eyPueZ_qHgqvKbkBzdN5mxxxxfnQd-n9F1LSgr2C25Z93RUWSMJjyLJSeuF2DAkMXbaSgKL0Yw/s1600/DSC00347.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRXOzdaCZqeOcyH0RYwVe873yJrOKU_hAMD7F7GFCOrnrjFsTu7B0yb9KGto9kS23I1eyPueZ_qHgqvKbkBzdN5mxxxxfnQd-n9F1LSgr2C25Z93RUWSMJjyLJSeuF2DAkMXbaSgKL0Yw/s400/DSC00347.JPG" width="400" /></a></div>
Bojonegoro kaya akan kesenian tradisional, salah satunya adalah Oklik. Oklik merupakan peralatan musik dari bambu, namun dalam perkembangannya digabungkan dengan berbagai peralatan musik lainnya. Oklik ini pada mulanya diduga untuk mengusir gangguan penyakit yang melanda di beberapa desa di wilayah Bojonegoro.<br />
<br />
Sebagai kesenian tradisional, tentunya pamor oklik akan semakin tergerus jaman, jika tak pernah diperkenalkan kepada generasi penerus bangsa. Untuk itulah, agar kesenian ini tetap lestari, salah satunya diuri-uri dalam bentuk festival yang diselenggarakan setiap bulan puasa. Dan diikuti oleh siswa-siswi, dari SD sampai SMA. Untuk tahun ini, festival ini digelar, pada hari Sabtu, tanggal 25 Juli 2013. <br />
<br />
Tentu saja SDN Kauman I Bojonegoro, tak mau ketinggalan. Karena pada tahun 2012 M. atau 1433 H., berhasil meraih penghargaan. Sehingga pada keikut-sertaan kali ini menyandang asa untuk meraih prestasi yang lebih baik.SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-29388897660688636602013-07-27T10:11:00.000+07:002013-07-28T22:04:40.729+07:00Ponpes Kilat Selama 7 Hari<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_K4ZfMKRqr-xowDFb2FKtJdIhKwHip-A5UfksEcpBhOkTTKm1gqbvxdAHIM0ThRKxu4Uka8tNIoc3mfM2D6OvirP7SnbGj-6blB9y-itVC1-Ji-2knm-4jjj_N6F71lLekHDIYPaVMVE/s1600/DSC00327.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_K4ZfMKRqr-xowDFb2FKtJdIhKwHip-A5UfksEcpBhOkTTKm1gqbvxdAHIM0ThRKxu4Uka8tNIoc3mfM2D6OvirP7SnbGj-6blB9y-itVC1-Ji-2knm-4jjj_N6F71lLekHDIYPaVMVE/s400/DSC00327.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
Dari tanggal 22 - 27 Juli 2013
SDN Kauman I Bojonegoro mengadakan aktivitas rutin tahunan yaitu : Kegiatan Pondok Romadhon. Meskipun diselenggarakan secara singkat, namun diharapkan dapat me-refresh pengetahuan anak-anak mengenai keagamaan dan dapat meningkatkan amal ibadah di bulan Romadlon.<br />
<br />
Penyelenggaraan kegiatan ini dipandu oleh Bpk. Imron, S.Pd.I dan Ibu Nurul Farida, A.Ma. dengan aktivitas antara lain Sholat Dhuha dan baca Al Qur'an. Aktivitas ini dengan memakai pakaian muslim/muslimah. Selain itu, pihak sekolah juga memfasilitasi anak-anak untuk menyalurkan zakat fitrahnya lewat amil sekolah, dengan ketentuan beras 2,5 kg atau uang sebesar Rp 20.000,-<br />
<br />
Agar kegiatan tersebut berjalan dengan baik, maka pihak sekolah membagi siswa-siswi sesuai dengan ruang kelas masing-masing selama satu pekan penyelenggaraan, yaitu : <br />
1. Senin, 22 Juli 2013 : Kelas I<br />
2. Selasa, 23 Juli 2013 : Kelas II<br />
3. Rabu, 24 Juli 2013 : Kelas III<br />
4. Kamis, 25 Juli 2013 : Kelas IV<br />
5. Jum'at, 26 Juli 2013 : Kelas V<br />
6. Sabtu, 27 Juli 2013 : Kelas VI<br />
<br />
Alhamdulillah sesuai dengan rencana dan harapan, kegiatan pondok romadlon ini berjalan dengan lancar tanpa aral melintang. <br />
<br />
<br />SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-20996380774998205072013-07-26T07:39:00.002+07:002013-07-26T07:39:47.826+07:00MOS, Tiga Hari Yang MenyenangkanKeceriaan melanda anak-anak siswa Kelas I dari SDN Kauman I Bojonegoro Tahun Pelajaran 2013/2014 selama tiga hari menjalani Masa Orientasi Siswa yang biasa disingkat dengan MOS. MOS ini berlangsung mulai hari Senin, dari tanggal 15 - 17 Juli 2013. MOS tersebut dipandu oleh Ibu-Ibu Guru dari Kelas I dibantu oleh dengan segenap keluarga besar SDN Kauman I Bojonegoro.<br />
<br />
Saat MOS, para murid mengenakan pakaian olahraga. Kenapa memakai pakaian olahraga? Karena kegiatan ini dikemas sebagai sarana untuk mengenalkan segala fasilitas yang ada, serta berisi aktivitas permainan edukatif yang menyenangkan.<br />
<br />
Jika tahun sebelumnya Kelas I hanya terdiri dari dua ruang, yaitu A dan B. Pada Tahun Pelajaran 2013/2014 ini ditambah satu ruang lagi, yaitu C. Dan siswa-siswi baru ini, langsung mendapatkan pembagian ruang di hari pertama.SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-3812868936464996942013-07-26T07:25:00.000+07:002013-07-29T00:36:03.854+07:00SDN Kauman I Bojonegoro di BlackberrySetelah "mendarat" di Android, sekarang blog SDN Kauman I Bojonegoro ini dapat dinikmati di gadget Blackberry. Untuk dapat menikmatinya di layar Blackberry, anda dapat mengunduh aplikasinya dengan menggunakan Blackberry App World dengan kata kunci pencarian "<b style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">SDN Kauman 1 Bojonegoro</b>". Atau bisa juga melalui link ini http://appworld.blackberry.com/webstore/content/32355922.<br />
<br />
Aplikasi ini dibuat oleh Bpk. Ajun Pujang Anom dibantu oleh Bpk. Idhe Novian. Keduanya merupakan alumni dari SDN Kauman I Bojonegoro, selain itu Bpk. Ajun Pujang Anom merupakan staf guru dari SDN Kauman I Bojonegoro. Sedangkan Bpk. Idhe Novian adalah staf guru dari SDN Kauman II Bojonegoro.<br />
<br />
Inilah tampilan gambar atau screenshotnya :<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjabPq91WQFK9bWjBjaJ4GvZAnjztQKuHb-16w2flHmslrUGyjX_K9e0XB0u7oDqq68GOSJk3Q1fwfqhXKgqDu1KbBEVKoefeEBFk7JO4WRM8qIhHGRSleZV6RDIHToYgq1uMaWuy-gN6c/s1600/Tangkap_2013072502_12-56.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjabPq91WQFK9bWjBjaJ4GvZAnjztQKuHb-16w2flHmslrUGyjX_K9e0XB0u7oDqq68GOSJk3Q1fwfqhXKgqDu1KbBEVKoefeEBFk7JO4WRM8qIhHGRSleZV6RDIHToYgq1uMaWuy-gN6c/s1600/Tangkap_2013072502_12-56.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOu5i0UPM3YtwzqfG42_s66Ndw_jL6tvrq1H3bn_EXyyDnVuOFEmpMw7hHkquPWMD_JkPMnDgnaiTqFb-awFn5_wP7PY4mLhPjc3sRCjaJ_JYEdpcc7E5c3_q8CFMgh4z6otr1o1AjEZ8/s1600/Tangkap_2013072502_11-46.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOu5i0UPM3YtwzqfG42_s66Ndw_jL6tvrq1H3bn_EXyyDnVuOFEmpMw7hHkquPWMD_JkPMnDgnaiTqFb-awFn5_wP7PY4mLhPjc3sRCjaJ_JYEdpcc7E5c3_q8CFMgh4z6otr1o1AjEZ8/s1600/Tangkap_2013072502_11-46.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgByFvmnAE_bM0yJYAcVWbDuU7tT290cVhkOw0JcMkPIZO-e0DSMaO5xyWc8jSQVfbC7Nfwie8fso23ujap5LYYKeb5B-K6C_5h3CbXtBW7wRYszEkChzVym4wqJRvr1Csib7ScfAFHQjM/s1600/Tangkap_2013072501_57-05.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgByFvmnAE_bM0yJYAcVWbDuU7tT290cVhkOw0JcMkPIZO-e0DSMaO5xyWc8jSQVfbC7Nfwie8fso23ujap5LYYKeb5B-K6C_5h3CbXtBW7wRYszEkChzVym4wqJRvr1Csib7ScfAFHQjM/s1600/Tangkap_2013072501_57-05.jpg" /></a></div>
SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-49399303760499536902013-07-15T16:51:00.000+07:002013-07-15T17:01:57.444+07:00Pemberitahuan Kegiatan Ramadhan di Sekolah Se-Kab. Bojonegoro 1434 H.<div style="text-align: center;">
1. Hari Libur Pada Bulan Th. 1434 H / 2013 M
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmnWtv3z4Vh3ivp2QQ9bKxMqC1NjMWA-A2FeI8C2BXyUDMVybMn-14g0-ncbr6af6LNSHYo-V2uEaAf3TtlLq4iBBen5ciyELe3nRP67sfv0dy819zIabm7BVra3W-s2T4AhGUMGKJO04/s1600/Ramadhan+002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmnWtv3z4Vh3ivp2QQ9bKxMqC1NjMWA-A2FeI8C2BXyUDMVybMn-14g0-ncbr6af6LNSHYo-V2uEaAf3TtlLq4iBBen5ciyELe3nRP67sfv0dy819zIabm7BVra3W-s2T4AhGUMGKJO04/s1600/Ramadhan+002.jpg" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
2. Pemberitahuan Kegiatan Ramadhan Tahun 1434 Hijriyah / 2013 Masehi
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgh37dsgVWzDOd6niFFbEM2AxaOc_jk8kmqfOUFHYdR0UKCpChLL4mKDT_o8gLeoPmy23eaqOVfpMDHSTrpIFxuUd5FWUL6nhOZnHXApWTPYvVeZEsQKQahMR8NCDpjCOnEyvkZZxKN6IE/s1600/Ramadhan+003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgh37dsgVWzDOd6niFFbEM2AxaOc_jk8kmqfOUFHYdR0UKCpChLL4mKDT_o8gLeoPmy23eaqOVfpMDHSTrpIFxuUd5FWUL6nhOZnHXApWTPYvVeZEsQKQahMR8NCDpjCOnEyvkZZxKN6IE/s1600/Ramadhan+003.jpg" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
3. Kegiatan Bulan Suci Ramadhan Tahun 1434 H / 2013 M
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8qt1n4P6qRVCC9Qj_X1SPHuRABWh2DuOAU4oOKwEA1rxsiV5MHX2aS7HGGyL6mtyLl9oFt93mIpVhdvaTIbKZQgPtHQwoQnq9myxXagbkynNsHUM-jjcyV8vFb8aSxDcfH740D3bvtdo/s1600/ramadhan+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8qt1n4P6qRVCC9Qj_X1SPHuRABWh2DuOAU4oOKwEA1rxsiV5MHX2aS7HGGyL6mtyLl9oFt93mIpVhdvaTIbKZQgPtHQwoQnq9myxXagbkynNsHUM-jjcyV8vFb8aSxDcfH740D3bvtdo/s1600/ramadhan+001.jpg" /></a></div>
<br />
Catatan : Jika ingin menyimpan atau melihat dengan jelas, cukup klik kanan pada gambar (surat) yang dimaksud, kemudian klik Save Image As.SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-14800193261518439982013-07-14T09:46:00.001+07:002013-07-14T10:04:34.641+07:00Semarakkan Puasa Dengan Widget Ramadhan Bercahaya<div style="text-align: justify;">
Dalam rangka menunaikan ibadah puasa di bulan Ramadhan ini, kita bisa memasang Widget Ramadhan Bercahaya, seperti di bawah ini :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<embed allowscriptaccess="sameDomain" flashvars="&col1=d89b09&col2=7cc034&dayAdd=0&cal=true&gig_lt=1248336103578&gig_pt=1248336182359&gig_g=1&gig_n=blogger" height="300" loop="true" menu="false" pluginspage="http://www.adobe.com/go/getflashplayer" quality="best" src="http://www.widgipedia.com/widgets/orido/wiDget-Ramadhan-BeRcahaya-6142-8192_134217728.widget?__install_id=1248336094072&__view=expanded" swliveconnect="true" type="application/x-shockwave-flash" width="300" wmode="transparent"></embed> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Widget ini otomatis menyesuaikan dengan waktu yang ada di komputer atau laptop kita. Selain itu berbahasa Indonesia pula. Untuk memasangnya cukup menyalin kode skripnya berikut ini :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<p align="center"><embed src="http://www.widgipedia.com/widgets/orido/wiDget-Ramadhan-BeRcahaya-6142-8192_134217728.widget?__install_id=1248336094072&__view=expanded" flashvars="&col1=d89b09&col2=7cc034&dayAdd=0&cal=true&gig_lt=1248336103578&gig_pt=1248336182359&gig_g=1&gig_n=blogger" swliveconnect="true" quality="best" loop="true" menu="false" wmode="transparent" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.adobe.com/go/getflashplayer" width="300" height="300"></embed> </p></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Angka 300 adalah untuk ukuran lebar (width) dan tinggi (height), sehingga dapat disesuaikan dengan keinginan kita.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sumber : <a href="http://oridwidget.blogspot.com/2010/08/widget-ramadhan-bercahaya.html" target="_blank">oridwidget.blogspot.com</a></div>
SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-58363149262064014952013-07-14T09:07:00.001+07:002013-07-14T09:19:21.162+07:00Jam Belajar Efektif Tahun Pelajaran 2013/2014<div style="text-align: justify;">
Untuk Sekolah Dasar dan Sederajat berdasarkan Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur No. 188.4/2017/103.02/2013 tentang Hari Sekolah dan Hari Libur Bagi Satuan Pendidikan di Provinsi Jawa Timur Tahun Pelajaran 2013/2014, pada tanggal 1 April 2013. </div>
<ol>
<li>Jumlah jam belajar efektif setiap minggu untuk kelas I minimal 26 jam maksimal 31 jam pelajaran, dengan alokasi waktu 35 menit per jam pelajaran. </li>
<li>Jumlah jam belajar efektif setiap minggu untuk kelas II dan III minimal 28 jam maksimal 32 jam pelajaran, dengan alokasi waktu 35 menit per jam pelajaran. </li>
<li>Jumlah jam belajar efektif setiap minggu untuk kelas IV, V, dan VI minimal 32 jam maksimal 34 jam pelajaran, dengan alokasi waktu 35 menit per jam pelajaran. </li>
<li>Jumlah jam belajar efektif selama satu tahun untuk kelas I sampai dengan III maksimal 1.271 jam pelajaran, sedangkan IV sampai dengan VI maksimal 1.394 jam pelajaran. </li>
<li>Untuk kelas I dan IV pemberlakuan Kurikulum 2013 menunggu keputusan lebih lanjut.
</li>
</ol>
SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8718639095009544038.post-38115755913019387372013-07-14T09:05:00.000+07:002013-07-14T09:21:21.493+07:00Contoh Kegiatan Ramadhan 1434 H./2013 M.<div style="text-align: justify;">
Bagi peserta didik beragama Islam berdasarkan Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur No. 188.4/2016/103.02/2013 tentang Hari Sekolah dan Hari Libur Bagi Satuan Pendidikan di Provinsi Jawa Timur Tahun Pelajaran 2013/2014, pada tanggal 1 April 2013. </div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Pesantren kilat, diisi dengan berbuka puasa bersama, tadarus, shalat berjamaah, shalat tarawih dengan berpedoman pada materi yang disampaikan dalam pelatihan guru pembimbing pesantren kilat. </li>
<li>Diskusi/debat/mujadalah/musyawarah. </li>
<li>Latihan dakwah/ceramah. </li>
<li>Bakti sosial ke panti asuhan/yatim piatu dan pesantren. </li>
<li>Baca tulis dan pendalaman Al Qur’an. </li>
<li>Pengumpulan dan pembagian zakata fitrah, shalat Idul Fitri. </li>
<li>Kegiatan ekstra kurikuler lainnya yang relevan bernuansa moral, seperti : diskusi tentang narkoba, judi dan tawuran pelajar. </li>
<li>Belajar mandiri, bakti sosial, dan pendidikan lingkungan hidup.
</li>
</ol>
SDN Kauman 1 Bojonegorohttp://www.blogger.com/profile/00942755537711863283noreply@blogger.com0