Peraga Bahasa, Huruf Bergantung

Oleh: Ajun Pujang Anom, S.Pd.

Anak-anak mudah tertarik terhadap sesuatu  yang bersifat visual. Ketertarikan tersebut dapat diarahkan untuk meningkatkan kemampuan menghafal . Cara menghafal biasa atau sering disebut “Hafalan Luar Kepala”, sering membuat anak menjadi bosan. Untuk itulah diperlukan suatu metode yang membuat mereka menjadi berminat. Tentunya hal ini dapat diatasi dengan menggunakan peraga pendidikan.

Peraga pendidikan bisa berupa buatan pabrik maupun buatan sendiri. Namun alangkah baiknya, peraga tersebut dikreasi sendiri. Peraga itu dapat dikerjakan dengan para murid, selain dihasilkan oleh guru. Dengan bahan-bahan yang mudah diperoleh, guru dan murid dapat menyiapkan materi untuk peraga itu dengan segera.

Yang akan kita bahas kali ini adalah peraga bahasa. Peraga bahasa, dirasa memang kurang keberadaannya dibandingkan dengan peraga IPA, IPS dan Matematika. Padahal peraga bahasa sangat penting kegunaannya untuk memudahkan siswa dalam penguasaan kompetensi komunikasi yang tepat dan baku.

Banyak sekali peraga bahasa yang dapat diciptakan, salah satunya HURUF BERGANTUNG. Peraga bahasa ini dikenalkan kepada pelajar menyesuaikan kebutuhan. Peraga bahasa dimanfaatkan utamanya untuk mengenalkan Huruf Tegak Bersambung, Huruf Hijaiyah, Aksara Jawa (Layang Hanacaraka), dan lain sebagainya. Dalam hal ini, kita akan mencoba membuat peraga bahasa untuk Layang Hanacaraka. Untuk lebih jelasnya, perhatikan penjelasan berikut ini:

Bahan:

• Gunting
• Kertas Manila Putih
• Kertas HVS Warna/Kertas Lipat
• Lem
• Benang

Cara Pembuatan:

1. Membuat kantong huruf, ukuran terserah (buat yang besar, biar terlihat lebih jelas, minimal disarankan 15 cm). Lihat gambar, lipat kertas sesuai dengan alur (garis putus-putus). Sesudah itu direkatkan dengan lem, lalu diberi lubang di empat sudutnya. Lubang ini untuk gantungan.
2. Dilanjutkan dengan membuat lembar huruf besar (dalam hal ini aksara ha dalam Layang Hanacaraka) dan lembar huruf kecil (dalam hal ini huruf ha). Untuk lembar huruf kecil, diberi lubang di dua sudut atas.
3. Setelah itu, dapat dipraktekkan di depan kelas dengan digantung.